Atividade da EPG Amador Bueno envolveu alunos do 4º ano em produção de conteúdo educativo e debate sobre respeito e convivência escolar.
Na terça-feira (23), estudantes do 4º ano da EPG Amador Bueno, localizada no Taboão, participaram da gravação de um podcast com a psicóloga Priscila Gonçalves do Amaral Furtado, abordando o tema “Respeito faz a diferença”. A atividade integrou ações pedagógicas voltadas à conscientização sobre bullying e promoção de uma convivência escolar mais inclusiva.
Além da gravação conduzida pelos próprios alunos, a psicóloga também realizou uma palestra direcionada a familiares e à comunidade escolar, com o objetivo de reforçar a parceria entre escola e família na construção de um ambiente educativo mais respeitoso.
A iniciativa faz parte do currículo da rede municipal e do projeto anual “Equidade na Escola: Aprender, Conviver e Garantir Direitos”, que propõe a formação integral dos estudantes e o fortalecimento de uma educação inclusiva, democrática e cidadã.
Segundo a professora Mauricélia de Souza Fugueteiro, o projeto foi desenvolvido a partir de situações observadas no cotidiano escolar e da necessidade de reforçar valores como empatia, respeito às diferenças, cooperação, solidariedade e cultura de paz. Ela destacou que atividades interdisciplinares buscam incentivar os alunos a reconhecer situações de violência, refletir sobre suas consequências e adotar atitudes de respeito e defesa dos direitos humanos.
Durante a gravação do podcast, os estudantes participaram de uma construção coletiva do roteiro, que incluiu rodas de conversa, escuta ativa, discussões sobre convivência e diversidade, leitura e interpretação de textos sobre bullying, além de produção de diferentes gêneros textuais e reflexões sobre cidadania.
Entre as perguntas elaboradas pelos alunos esteve a questão: “É errado contar para um professor quando alguém está sofrendo bullying ou o que uma criança deve fazer se ela estiver nessa situação?”.
Os alunos Miguel Barbosa Martins e Valentina Pereira Gama, ambos de 9 anos, relataram que gostaram das rodas de conversa e destacaram o aprendizado proporcionado pela atividade. Miguel classificou o momento como interessante e descontraído, enquanto Valentina afirmou ter ficado satisfeita com a visita da psicóloga e espera que as orientações ajudem na prevenção do bullying na escola.
De acordo com a professora, o projeto busca desenvolver a compreensão sobre o bullying e suas consequências, estimular atitudes de respeito e empatia, fortalecer a cultura de paz no ambiente escolar e incentivar os estudantes a atuarem como multiplicadores dessas práticas junto às famílias e à comunidade.