Estudantes da rede municipal de Guarulhos participaram de uma experiência internacional de tecnologia e criatividade ao integrar a 7ª edição do projeto Global Kids “Criando Criaturas para o Museu do MIT”. A interação online aconteceu na segunda-feira (27), com transmissão direta do MIT Museum, em Boston, nos Estados Unidos, reunindo crianças, educadores e escolas de diferentes países.
Participaram da iniciativa alunos do ensino fundamental das Escolas da Prefeitura de Guarulhos Virgilina Serra de Zoppi, Jorge Amado, Manoel Rezende da Silva, Pedro Geraldo Barbosa, Nazira Abbud Zanardi, Svaa Evans, Graciliano Ramos e Edson Alves da Costa, além de estudantes dos cursos de tecnologia do CEU Ponte Alta.
Durante a atividade, os alunos desenvolveram criaturas fantásticas que, após serem escaneadas para a realidade virtual, ganharam vida por meio de programação e passaram a interagir em um ambiente digital. As criações produzidas pelos estudantes podem ser acessadas na galeria virtual disponível em visit.virtualartgallery.com/globalkidsfab26.
Ao longo de toda a programação, os participantes da rede municipal receberam suporte da Secretaria de Educação, por meio do Departamento de Orientações Educacionais e Pedagógicas (DOEP), e da ESAP-Lab – Laboratório de Inovação e Criatividade, vinculado à Secretaria de Gestão, que prestaram apoio técnico para garantir a participação dos estudantes no evento.
Segundo Alex Garcia, coordenador do ESAP-Lab e responsável por mediar a participação dos estudantes brasileiros diretamente do MIT Museum, a iniciativa proporcionou uma experiência diferenciada de aprendizagem.
“A atividade possibilitou descobertas, discussões, idealizações e a construção de uma comunidade em torno da criação material e digital dessas criaturas, que agora fazem parte de um acervo virtual”, destacou Garcia.
Além dos estudantes de Guarulhos, a edição deste ano do Global Kids contou com a participação de alunos dos CEUs Perus, Alvarenga, Vila Rubi e Paz, da cidade de São Paulo, além de estudantes de escolas públicas do México e da Itália, reforçando o caráter colaborativo e internacional do projeto.